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Il precampionato è spesso identificato con un intenso periodo dedicato prevalentemente alla preparazione fisica della squadra. Ripetute, scatti, salite, balzi sembrano farla da padrone nelle sedute allenanti delle varie compagini in questo primo scorcio di attività.

Ma se arrivare in buone condizioni fisiche ai primi appuntamenti agonistici della stagione è auspicabile, altrettanto importante risulta essere la cura degli obiettivi inerenti l'organizzazione tattica collettiva e la tecnica individuale.

Compito dell'allenatore, sia esso quello delle prime squadre o delle categorie del settore giovanile, è quello di dare, prevalentemente,  un gioco alla squadra o una base tecnica al futuro giocatore.

Dare una organizzazione tattica alla squadra significa fornire al giocatore i compiti ed i riferimenti sul campo idonei allo svolgimento delle proprie mansioni. Un passaggio fondamentale è quello relativo alla scelta del sistema di gioco.

Stabilito il modulo base sarà più agevole identificare compiti e funzioni del singolo.

Prima però di arrivare alla scelta del sistema di gioco "migliore" è necessario che l'allenatore riesca ad identificare con precisione le caratteristiche tecnico-tattiche dei propri giocatori.

Tale obiettivo, solo apparentemente semplice, è auspicabile che venga raggiunto già a partire dalle prime sedute di allenamento.

Partitelle semplici o condizionate, esercitazioni di base (1 vs 1; 1 vs 2; 2 vs 1 ecc.) sono fondamentali per scoprire la caratteristiche dei giocatori che si hanno a disposizione.

A seguire sono classificati alcuni aspetti, a mio modo di vedere, importanti per identificare le caratteristiche dei giocatori:

ATTACCANTE:

• capacità nel venire a giocare incontro alla palla

• abilità nello smarcamento in profondità

• qualità del gioco aereo ed in acrobazia

• abilità nel dribbling da fermo

• abilità nel dribbling lanciato

• capacità nel crearsi individualmente i presupposti della segnatura

• qualità del tiro

• freddezza e precisione sottomisura

• abilità nel creare spazi per i compagni

• agonismo e doti caratteriali

CENTROCAMPISTA:

• capacità di smarcamento e ricezione addosso

• abilità nello smarcamento negli spazi

• capacità di orientare il gioco

• qualità della difesa e protezione di palla

• abilità nel passaggio lungo

• abilità nel passaggio filtrante

• abilità nell'effettuazione dei cross

• abilità nel dribbling

• qualità del tiro

• raggio di azione in fase offensiva

• senso tattico in fase difensiva

• abilità nel contrasto

• abilità nell'intercetto

DIFENSORE

• abilità nella gestione della profondità (recupero)

• abilità nella gestione dello stretto

• abilità nel gioco aereo

• abilità nell'anticipo

• tempo del contrasto

• senso tattico e capacità di adattamento (posizione) in relazione alle evoluzioni del gioco

• abilità con la palla in fase offensiva

Se per un allenatore di prima squadra è importante considerare la basi tecniche dei giocatori a disposizione, al fine di identificare modulo ed atteggiamento tattico consoni alla rosa che si dispone, per un istruttore di settore giovanile questo aspetto è fondamentale per poter programmare con cura gli obiettivi inerenti alla crescita ed al consolidamento tecnico del singolo.

Mentre l'allenatore di prima squadra effettua una valutazione globale delle caratteristiche dell'atleta è importante che l'istruttore scenda maggiormente nei dettagli elaborando schede che gli permettano di valutare i seguenti parametri dei giovani di cui dispone:

• abilità nella ricezione (smarcamento + controllo)

• abilità nella difesa di palla

• abilità nell'eseguire la varie tipologie di passaggio

• abilità nella conduzione di palla

• abilità nel dribbling

• abilità nella conclusione

• senso tattico ed intelligenza calcistica con e senza palla in fase offensiva

• abilità nell'eseguire le varie tipologie di tackle

• senso tattico ed intelligenza calcistica con e senza palla in fase difensiva

Solo dopo aver chiarito peculiarità e lacune dei singoli l'istruttore potrà procedere nella necessaria programmazione dei mezzi allenanti.